課堂上的瓷彩實驗：從校園廣彩體驗看傳統工藝的當代傳承
隨著參與非遺六月列校的活動步入尾聲，第一批由學生親手繪製的廣彩作品已順利完成燒製，並送回學校。回想課堂初期，不少同學面對陌生的毛筆與顏料紛紛高呼「好難」，到現在看見成品經過窯燒展現出亮麗光澤時，的確是喜出望外。
我這次的到校教學，一次過數量之多，確實是挑戰。這不僅是一次密集式向下一代播種非遺文化的種子；對我作為導師而言，也是一場從學生身上獲得啟發的「教學相長」之旅。
孩童的無畏筆觸：打破常規的實驗性啟發
在傳統廣彩的學習過程中，成年人往往帶著審慎的包袱，格外提防顏料填得過厚，這一來擔心無法呈現香港派廣彩「一筆定陰陽」的秘技，二來也顧忌顏料在燒製時因過厚而爆裂（俗稱「冰咗」）的風險。
然而，小朋友的創作世界少了一份束縛，多了一份敢於試錯的勇氣。在課堂中，有幾位同學不自覺地將顏料填得極為濃厚。我也抱著實驗精神將這些作品送進窯燒後，成品卻帶來了意外驚喜——呈現出不見筆痕且全覆蓋、深實顏色的效果。
這種效果，恰恰是廣彩傳統技法中「織地」所追求的理想狀態。過往「織地」若效果欠佳，往往是因為顏料不夠濃厚。這次孩子們的無心插柳，反而為日後的教學與創作提供了更大膽、更有厚度的思考空間。
靈活教學：擺脫簡報框架的深度對話
教學法從來不是一成不變的。面對不同年齡層的受眾，說故事與傳授技藝的手法亦需與時俱進。在其中一堂課中，因學校電腦系統臨時故障無法播放 PPT 簡報，卻意外促成了一次更純粹的交流。
在沒有簡報文字的「規範」與「引導」下，我改以如聊天般的互動方式向學生娓娓道來廣彩的故事。這種教學模式反而讓時間與語氣的拿捏更加流暢自然；加上團隊經過多場課堂的磨合，工作人員之間的默契與協助亦激發出更流暢的課堂節奏。
意筆五德新鬥雞：領略毛筆線條之美
本次體驗活動特別設計了「意筆五德新鬥雞」的圖案，此題材的難易度收放自如，既符合學生的能力範圍，意筆其實亦可以勾勒出筆力之美。
畫面成敗的關鍵在於「用筆」，而透過這個設計，學生便能親自體會到中國毛筆能粗能細、能挫拙能尖細的微妙變化。在運筆的過程中，同學們不單是在填色，更是切實地理解並欣賞到中華傳統文房工具的美妙功效與文化底蘊。
🏛️ 傳承非遺文化｜歡迎預約廣彩體驗活動
傳統工藝的生命力，在於代代相傳的親身體驗。我們團隊致力推廣非物質文化遺產，提供多元化的廣彩到校工作坊及團體體驗活動，讓參與者在動手做的過程中，感受本土傳統文化的獨特魅力。
對象： 中小學校、社區團體、企業機構
內容： 廣彩歷史導賞、專業導師示範、親自繪製瓷器及後續燒製服務
查詢及預約： 歡迎私訊本專頁或電郵（[email protected] / Tel.: 21274505）與我們聯絡，合力為學生或團隊帶來一場兼具知性與趣味的文化盛宴。